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Para más informaciones, ve al sitio:
http://www.educaweb.com/contenidos/guia-nuevas-profesiones-s1812.html
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Animación sociocultural
La animación sociocultural es una de las formas de intervención social a partir de una formación en ciencias humanas y sociales, especialmente en antropologÃa, sociologÃa, psicologÃa, pedagogÃa y filosofÃa. La animación sociocultural tiene varias funciones: La motivación que busca despertar el interés de un grupo, la educación que busca potenciar un cambio de actitudes en colectivos determinados, la construcción de nuevas realidades sociales, la integración de personas en un grupo o en una comunidad, la potenciación de los valores y actitudes positivas, la distracción, el crecimiento individual y la participación.
Ingeniero biomédico
El Ingeniero Biomédico es un profesionista especializado en la administración de la tecnologÃa médica y actividades como la administración del personal y la programación de mantenimiento de equipos, participando además en los comités internos de los hospitales.
El desarrollo de las nuevas tecnologÃas revoluciona el mercado laboral y, a un ritmo trepidante, está enterrando profesiones tradicionales para gestar nuevas ocupaciones y profesiones. Las nuevas tecnologÃas necesitan creadores, organizadores, controladores, formadores, comercializadores y difusores de sus productos más recientes, de los servicios innovados y de las virtudes de los nuevos programas, sistemas de acceso a la información etc.
Desde expertos en programación y seguridad de bases de datos, pasando por los analistas de sistemas, hasta los ofimáticos, proyectistas, operadores o consultores, todos han surgido de la revolución de la sociedad de la información.
La robótica
La robótica forma parte del núcleo básico de lo que hemos denominado socialmente nuevas tecnologÃas junto con la microelectrónica, la informática, las telecomunicaciones, la inteligencia artificial y el láser.
La formación del ingeniero robótico debe permitir el reconocimiento de señales, la visión artificial por ordenador, el álgebra de vectores, matrices y tensores y el dominio de la trigonometrÃa. Pero este profesional, más que crear robots, lo que debe es saber adaptar la robótica a los procesos tradicionales de producción.
Un robot industrial es una máquina manipuladora, reprogramable y de propósito general con tres o más ejes programables. En España hay más de 800.000 unidades, según los últimos datos que disponemos. Se estima que en el año 2015 habrá más de 4 millones de unidades “robot” en campos tan nuevos como la energÃa, la agricultura, la minerÃa, la alimentación, la medicina, junto con los más consolidados sectores de la automoción, quÃmica, petróleo, carbón, caucho y plástico. Unidades que requerirán expertos en su comercialización, mantenimiento, optimización y control.
Actualmente, la robótica es una titulación de segundo ciclo universitario dentro de la ingenierÃa industrial, pero también se pueden cursar ciclos de formación profesional de especialización en automática y robótica.
Bioinformática
Como su nombre indica, el bioinformático combina conocimientos de dos ciencias: la biologÃa y la informática. Su trabajo es recoger, procesar, analizar e interpretar el significado de datos biológicos mediante la aplicación de técnicas matemáticas e informáticas. También debe ser capaz de desarrollar nuevos instrumentos informáticos.
Concretamente, ha de manipular ficheros, recoger y almacenar datos en los programas e interpretar los resultados; utilizar bases de datos y mejorar los códigos de ordenadores; y instalar, crear y desarrollar nuevas aplicaciones y programas. No es fácil encontrar profesionales que dominen las dos disciplinas. La gran mayorÃa son biólogos o quÃmicos con conocimientos de los programas informáticos que deben utilizar, o bien ingenieros informáticos. Além de necesitarem de conocimientos sobre biologia y informática, también tienen que tener conocimientos de fÃsica, quÃmica, estadÃstica, matemáticas y genética.En cuanto a idiomas, se necesita dominio del inglés. Las áreas con más demanda son la medicina preventiva, el desarrollo de nuevos fármacos, los diagnósticos clÃnicos, la genética y la investigación biomédica.
También tienen buenas perspectivas de futuro la biotecnologÃa, la proteómica (análisis de secuencias y estructuras de proteÃnas) y todo lo relacionado con la ecologÃa, como la simulación de la evolución de ecosistemas.
El turismo rural es una de las modalidades turÃsticas que más han crecido en nuestro paÃs en volumen de negocio y en clientes en los últimos seis años. Las formas de turismo de interior han experimentados sustanciales cambios, modificaciones y adaptación a los recursos territoriales. La naturaleza, los recursos culturales, las tipologÃas de alojamientos y las ofertas complementarias, se han adaptado igualmente a los nuevos perfiles de consumo y hábitos de la demanda. Por otra parte el crecimiento del turismo rural y agroturismo entronca con las polÃticas de desarrollo rural (LEADERs y PRODERs), que se han desarrollado. Las experiencias empresariales, desde el punto de vista particular y asociativo, serán también objeto de análisis en el presente curso. Las normativas legales y las tipologÃas del turismo rural que se dan en algunas Comunidades Autónomas también serán estudiadas por diferentes profesionales y profesores universitarios.
Los profesionales del medio ambiente pueden trabajar en tres tipos de organizaciones: el sector productivo (industria y servicios) que tiene obligaciones ambientales definidas por la legislación, las empresas que ofrecen bienes y servicios para dar respuesta a estas obligaciones y la administración pública (estatal, autonómica y local) que regula y controla a las empresas y promueve comportamientos favorables hacia el medio ambiente por parte de los ciudadanos.
Estos profesionales del medio ambiente acabarán haciendo actividades directivas, técnicas o mecánicas, compartidas, en muchas ocasiones, con otras actividades como la calidad industrial, la higiene y la seguridad y otras actividades productivas. A pesar que actualmente ya existe formación de grado medio y superior en medio ambiente, actualmente aún son mayoritarios los profesionales del medio ambiente que provienen del campo ingenieril, quÃmico o biológico.
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